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Santanyí renueva el sello de Ciudad Amiga de la Infancia

El año 2014, y por un periodo de cuatro años, el municipio de Santanyí fue reconocido como Ciudad Amiga de la Infancia.

Un sello que otorga UNICEF y que pretende contribuir a mejorar las condiciones de vida de los niños y adolescentes, mediante la promoción y la implantación de políticas municipales que garanticen su desarrollo integral. Dado el éxito de esta iniciativa al pueblo, desde el Ajuntament de Santanyí se han ido dando los pasos para renovar este sello por cuatro años más, y estas se han materializado en la recogida, hoy martes 27 de noviembre, del diploma acreditativo al Palacio de Congresos y exposiciones de Oviedo.

El alcalde de Santanyí, Llorenç Galmés, y el regidor de Servicios Sociales y Participación Ciudadana, Antoni Matas, han asistido al acto de la VIII Convocatoria de Reconocimientos de Ciudades Amigas de la Infancia, celebrada en la capital de Principado de Asturias.

Santanyí recibió el sello de Ciutat Amiga de la Infancia por UNICEF hace cuatro años, aconteciendo el primer municipio de Mallorca y el segundo de las Illes Balears al recibir este reconocimiento. Galmés se ha mostrado muy satisfecho de poder recoger otra vez este certificado: “el trabajo que hemos hecho los últimos cuatro años en Santanyí con los diferentes órganos de participación infantil y juvenil que tenemos al municipio ha sido muy positiva.  Creo que se tiene que destacar que los muchachos piensan mucho en cómo mejorar la vida todos los residentes de Santanyí, no sólo de su colectivo. Sus propuestas a menudo son por mejoras pensadas en la gente mayor o en temas de seguridad y medio ambiente, cosa que creo que demuestra que el proyecto Ciudad Amiga de la Infancia, en nuestro municipio, funciona y es un buen modelo para los municipios que este año se incorporan en el programa”.

A lo largo del 2018 se acabó la implementación del Plan Local para la Infancia y la Adolescencia de Santanyí por el periodo 2014 – 2018; de los 86 proyectos que tenía el Plan 14-18 se han ejecutado 81, es decir, más del 94% del Plan ha salido adelante. Unos resultados que han alentado a la conselleria de Participación Ciudadana a seguir con el proyecto Ciudad Amiga de la Infancia.

La participación es uno de los pilares básicos del programa CAI, que implica tanto a los jóvenes como también a adultos, y se articula mediante dos órganos que se describen a continuación: el Grupo Municipal de Participación Infantil y de la Adolescencia, y el Consejo Municipal de la Infancia y la Adolescencia. El primero es un órgano donde únicamente toman parte alumnos representantes de todos los centros educativos del municipio. Estos representantes, cerca de 50 en total, son escogidos por los mismos alumnos de los centros y se van renovando anualmente, sustituyendo aquellos miembros que cambian de centro por el hecho de superar los cursos correspondientes. Las reuniones de este órgano sirven para que los alumnos de los diferentes centros y núcleos de población se conozcan entre ellos y pongan en común las ideas que crean necesarias para mejorar tanto sus núcleos como el municipio en general.

Pero estos encuentros sirven, especialmente, para fomentar la cultura participativa entre los más jóvenes, ayudando a hacer que conozcan los mecanismos democráticos y valoren la importancia de implicarse, tener en cuenta las ideas de los otros y tomar decisiones.

El Consejo Municipal de la Infancia y la Adolescencia es un grupo heterogéneo formato por un total de 16 miembros, 6 de los cuales son alumnos provenientes del Grupo Municipal de Participación Infantil y de la Adolescencia. El resto de miembros son, por un lado, representantes del Ajuntament de Santanyí y, por otro lado, adultos provenientes de diferentes sectores del municipio que guardan una relación directa con el colectivo de jóvenes y niños. Se trata de uno de los principales elementos vertebradores del programa CAI, y entre sus funciones destacan la comunicación entre el Ajuntament de Santanyí y los representantes de los jóvenes del municipio. Además, este órgano sirve para poner en común las propuestas surgidas desde los niños con las líneas de actuación del consistorio así como es el responsable de validar las actuaciones propuestas.

Actualizado: 14 de marzo de 2022 , ,

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