Los investigadores han presentado un estudio de las habilidades de modelaje para mejorar los tratamientos restauradores dentales en el que han fusionado el trabajo de estudiantes de dos grados universitarios, Odontología y Bellas Artes. Según ha explicado la investigadora principal del estudio, la doctora Sebastiana Arroyo, “los tratamientos restauradores dentales directos requieren de habilidades prácticas en modelado. Por esta razón, los odontólogos deben adquirir destrezas y técnicas que les permitan realizar tratamientos clínicos restauradores”.
En este sentido, ha argumentado que “la investigación consistió en realizar un modelado de un molar inferior definitivo y efectuar una comparativa de las habilidades de modelado de los estudiantes de primer año de Odontología y de Bellas Artes. Los resultados pueden ser útiles para mejorar la educación y la formación en estos campos y otras áreas de Ciencias de la Salud que requieren habilidades manuales avanzadas. En total, participaron 50 estudiantes de ambos grados”.
Los resultados de este estudio indicaron que la inclusión de conceptos artísticos podría mejorar la capacidad restauradora de los tratamientos dentales. Para el presidente del Patronato de la Escuela Universitaria ADEMA, Diego González, este premio supone “un reconocimiento al buen trabajo que está realizando todo nuestro equipo docente en proyectos investigadores innovadores de excelencia educativa, aplicando las tecnologías de vanguardia en el sector como puede ser la simulación virtual 3D háptica y holográfica para desarrollar las habilidades y capacitaciones del alumnado”.
En el estudio comparativo de las habilidades de modelado de los estudiantes de Odontología y Bellas Artes han participado la doctora Sebastiana Arroyo, la doctora Amparo Sard, el doctor Pere Riutord y las docentes Andrea Rodríguez y Catalina Bennasar.
Por otro lado, también se presentaron dos investigaciones sobre “Precisión de un prototipo en angulación durante la colocación de implantes dentales, validada mediante un estudio preclínico en un simulador háptico 3D”, del docente Raúl Cuesta, y “Uso de aprendizaje automático para predecir el éxito del tratamiento endodóntico primario de la periodontitis apical”, de la docente Catalina Bennasar.
Mientras que el docente investigador Raúl Cuesta ha puesto especial énfasis en el trabajo de simulación 3D háptica y holográfica, campo en el que ADEMA es referencia mundial, junto con un prototipo 3D que controla la angulación en los tratamientos con implantes dentales, facilitando la adquisición de experiencia y habilidades de manera segura y efectiva en Implantología Oral; la docente Catalina Bennasar trata en su estudio el desarrollo de Inteligencia Artificial (IA) y Odontología, como continuación de la investigación presentada en el año 2023 en la Harvard School of Dental Medicine en el Simposio Mundial sobre IA en Odontología. En esta investigación, la profesora Catalina Bennasar puso el foco en el uso de técnicas de Inteligencia Artificial para ayudar al dentista en la prognosis de tratamientos primarios de conductos dentales sobre pacientes con lesión periapical. De acuerdo con nuestros resultados, el proceso de toma de decisiones se ve significativamente favorecido al usar estas herramientas como segunda opinión.
Por otro lado, el equipo de docentes que ha participado en el congreso de la ADEE, en el que participan alrededor de medio millar de delegados internacionales de más de 50 países, ha aprovechado para mantener relaciones interuniversitarias destinadas a la docencia y a la investigación conjunta con docentes de la Universidad Autónoma de México, la New York University, la Griffith University de Gold Coast, Australia, la Academic Centre for Dentistry de Amsterdam, la University of Aberdeen de Escocia, y la Arctic University of Norway de Tromso de Noruega para seguir trabajando y sumando sinergias en el campo de la Odontología, en nuestra apuesta por la internacionalización. Esta actividad ha sido realizada por los docentes Jorge Domínguez y Daniela Vallejos.
