La presidenta del Govern de les Illes Balears, Margalida Prohens, ha presidido hoy en la isla de Eivissa la firma del acuerdo de la Mesa Sectorial de Educación en el que se han establecido las bases del complemento de puesto de difícil y muy difícil cobertura de los funcionarios docentes de les Illes Balears. Además, también se han fijado los principios del componente singular de penosidad, peligrosidad o toxicidad.
El Govern de les Illes Balears destinará más de 18.380.000 euros para atender estos nuevos complementos, que supondrá que 3.712,5 plazas docentes se beneficien, que serán de aplicación a partir del 1 de septiembre de 2024. Concretamente, en el curso 2024-2025 se destinarán casi 4 millones para esta medida. El ejecutivo autonòmico hace un importante esfuerzo económico para reforzar las plantillas docentes en las islas que más sufren problemas de acceso a la vivienda, y también para reconocer la labor docente de los funcionarios que ejercen sus funciones en condiciones especiales de penosidad, toxicidad o peligrosidad. “Con este acuerdo damos una herramienta importante para poder cubrir las plantillas y garantizar el servicio a los niños de Menorca, Eivissa y Formentera. Y evidentemente seguiremos trabajando para dar soluciones a los problemas de la vivienda en las islas, y desgraciadamente de forma intensa en las Pitiüses”.
De este modo, los acuerdos firmados hoy en la isla de Eivissa por la presidenta Margalida Prohens, el conseller de Educació i Universitats, Antoni Vera, el DG de Personal Docent i Centres Concertats, Ismael Alonso, y los representantes de STEI-intersindical, ANPE, UGT, CCOO y UOB, que forman parte de la Mesa Sectorial de Educación, irán a acuerdo de Consell de Govern de las próximas semanas para ser ratificados.
Por acuerdo del Consell de Govern y para cada curso escolar, se determinarán, para cada una de las islas de Menorca, Eivissa y Formentera, los puestos de difícil y muy difícil cobertura, además de los puestos de trabajo de carácter singular en los que el personal docente ejerza sus funciones en condiciones especiales de peligrosidad, penosidad o toxicidad en todas les Illes Balears. Los complementos de difícil y muy difícil cobertura son excluyentes entre sí. En el caso de que un funcionario docente tenga derecho a recibir ambos complementos, percibirá el de mayor importe.
Muy difícil cobertura
Se consideran plazas de muy difícil cobertura todas las que tengan como centro principal un centro educativo ubicado en la isla de Formentera. También las plazas de Menorca o Ibiza que estén ocupadas por un funcionario docente interino que imparte docencia directa en enseñanzas de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional o en enseñanzas de régimen especial y que tengan como función principal una especialidad de difícil cobertura o que la plaza haya sido ofrecida en los procesos de adjudicación de sustituciones de funcionarios interinos llevados a cabo durante 14 días naturales y no haya sido cubierta.
Así, el complemento de lugar de muy difícil cobertura se abonará en doce mensualidades. Para el curso 2024/2025 la cuantía se establece en 300 € y a partir del curso 2025/2026 será de 400 €.
Para este curso 2024/2025, se prevé que en Formentera haya 167 puestos de muy difícil cobertura, con una inversión aproximada de un millón de euros. En cuanto a la isla de Menorca, se prevén 41 plazas de muy difícil cobertura que supondrán una inversión aproximada de 260.000 €. En cuanto a la isla de Ibiza, se prevén 276 plazas de muy difícil cobertura con una inversión de 1.900.000 € incluyendo gastos de seguridad social.
Difícil cobertura
El documento firmado hoy establece que una plaza será declarada de difícil cobertura si tiene como centro principal un centro educativo ubicado en las islas de Menorca o de Eivissa.
Los importes del complemento de difícil cobertura, que se abonarán en doce mensualidades, en la isla de Menorca se establecen en 100 € para el curso 2025/2026 y en 200 € a partir del curso 2026/2027. En cuanto a Eivissa, se fija el complemento en 200 € para el curso 2025/2026 y 300 € a partir del curso 2026/2027.
En total se prevé que para este curso 2024/2025 haya 3.495 plazas de difícil cobertura. 2.085 en la isla de Eivissa y 1.410 en la isla de Menorca. Para el complemento de difícil cobertura, el Govern de les Illes Balears destinará unos 9 millones de euros a la isla de Eivissa y 6 millones de euros a Menorca este curso 2024/2025.
Penosidad, peligrosidad o toxicidad
Para determinar los puestos de trabajo catalogados por su penosidad, peligrosidad o toxicidad se tendrá en cuenta que la labor docente se desarrolle con alumnos con medidas judiciales afectados por privación de libertad, con alumnos en programas de acogida o con medidas de protección al menor o con alumnos ingresados por motivos de salud en centros hospitalarios o convalecientes en domicilios particulares por un período superior a 30 días.
Para el curso 2024/2025 el documento firmado hoy recoge que todos los puestos de trabajo de los siguientes centros serán catalogados como puestos con peligrosidad, penosidad o toxicidad: IES Can Balo, CEPA Amanecer, Aula Eivissa, Aula Maó, Unidad Docente Externa Es Puig des Bous, Unidad Docente Externa Tramuntana, Colegio para la Atención Hospitalaria y Domiciliaria Maria Antònia Pasqual, SAED Menorca y SAED Eivissa -Formentera.
El importe de cada mensualidad de este complemento será de 250 € para el curso 2024/2025 y de 300 € a partir del curso 2025/2026. Este componente se abonará en catorce mensualidades.
En total, para este curso 2024/2025, habrá un total de 50,5 plazas que recibirán el complemento de penosidad, peligrosidad o toxicidad en les Illes Balears, que supondrán una inversión de unos 220.000 € incluyendo gastos de seguridad social. Estas plazas se distribuyen en 44,5 en la isla de Mallorca, 3 en Menorca y 3 en Eivissa.
Además, las partes firmantes han acordado que a partir de septiembre de 2026 renegociarán con los agentes sociales los importes de todos los complementos acordados hoy en la Mesa Sectorial de Educación.
