Para ello, el Govern y la Universidad han constituido tres grupos de trabajo para mejorar la coordinación entre las dos instituciones: sobre financiación, sobre titulaciones y sobre la formación inicial del profesorado, según ha informado la Conselleria en una nota de prensa.
El conseller de Educación y Universidad, Martí March, y el rector de la UIB, Llorenç Huguet, han presentado este lunes las líneas maestras del plan de mejora de la formación inicial del profesorado. Algunas de las medidas se aplicarán en el próximo curso 2017/18 en los estudios de profesor de Educación Infantil y de Educación Primaria de la UIB.
Según la Conselleria, "esta iniciativa se enmarca en el conjunto de acciones que impulsa para la mejora progresiva de la calidad educativa y el éxito educativo" y sigue los criterios establecidos en el Plan Cuatrienal de Formación del Profesorado 2016-2020. Por parte de la UIB, se enmarca "en el objetivo de mejorar la calidad de los estudios".
Tanto desde el Govern como desde la UIB parten "de la premisa que la mejora de la formación inicial del profesorado es un elemento imprescindible de calidad e innovación".
La Conselleria prevé disminuir la oferta de plazas de nuevo ingreso "con el objetivo de mejorar la calidad de la formación y hacerla más personalizada". Así, el curso 2017-18 tendrá 200 plazas para el Grado de Educación Primaria (actualmente 265) y 100 plazas para el Grado de Educación Infantil (actualmente 120).
Además, en las sedes de Menorca e Ibiza-Formentera se prevén 20 plazas en cada sede para acceder al Grado de Educación Primaria (35 plazas actualmente en cada sede).
Según la Conselleria, "esto favorecerá la formación de grupos más reducidos, bajando las ratios de cada uno de ellos y posibilitando más experiencia práctica para asegurar una mayor calidad de la formación con metodologías innovadoras ligadas a los contextos escolares exitosos".
En este sentido, un objetivo es "favorecer que las prácticas docentes se realicen en centros de referencia de infantil y primaria reconocidos por su cariz innovador, los componentes inclusivos y por un proyecto educativo de centro consolidado". En esta línea, se seleccionarán centros caracterizados por la innovación pedagógica, que aplican planes de mejora y que puedan servir de referencia de innovación tanto para los futuros maestros como otros centros educativos.
Dentro de lo posible, el sistema de selección de profesorado asociado, por parte de la UIB, priorizará su formación y vinculación con la práctica docente a centros educativos de Infantil y Primaria, facilitando que profesores que actualmente dan clases en centros escolares puedan impartir docencia como profesores asociados a los estudios de Educación.
Para el curso académico 2017-18 se mejorará la formación del profesorado que imparte docencia en los grados de educación infantil y de educación primaria. En este sentido, se ha acordado implementar un Plan de formación permanente del profesorado que imparte docencia y que es el responsable de la formación inicial de los maestros de infantil y primaria.
Por ello se han asignado 30.000 euros en 2017 por parte de la Conselleria, dirigidos a fomentar las metodologías innovadoras entre el profesorado: 18.000 son para formación específica de este profesorado y 12.000 euros para una convocatoria de ayudas de investigación para la mejora de la formación inicial. Esta inversión se gestionará a través del Instituto de Investigación e Innovación Educativa (IRIE).
Además, también se ha iniciado un proceso de revisión el funcionamiento de los actuales prácticums y se están diseñando medidas de mejora a partir del trabajo conjunto entre el profesorado de la Universidad y el profesorado de los centros de referencia. El objetivo de estas medidas es "fomentar metodologías innovadoras entre el profesorado de la UIB y la innovación con la participación de docentes de las dos etapas educativas correspondientes" (infantil y primaria).
Igualmente la Universidad está trabajando en la mejora de los procesos de asignación de profesorado permanente, revisando el perfil del profesorado que imparte docencia, enfocado a seleccionar aquel que cuente con las habilidades más ajustadas a impartir docencia a los estudios.
El grupo de trabajo mixto Conselleria-Universidad continuará trabajando para implantar otras medidas que mejoren la formación inicial del profesorado para aplicar a partir del curso 2018/19, algunas de ellas en los estudios de educación infantil y primaria, y otras para los programas formativos de los grados y del máster de formación del profesorado.
